Speech, language, and Neuroscience Group

由上海纽约大学和华东师范大学组成的联合研究小组,
研究主要集中在认知神经科学领域,探索言语、语言和其他高阶人类认知功能。

主要负责人

蔡清

华东师范大学教授
纽约大学-华东师范大学脑与认知科学研究所

qcai@psy.ecnu.edu.cn

个人主页

田兴

上海纽约大学长聘副教授
纽约大学-华东师范大学脑与认知科学研究所

xing.tian@nyu.edu

个人主页

职员

Tao Lily

副教授

李鸾

博士后研究员

武余春子

博士后研究员

学生

朱昊

博士

孙嘉秋

博士

韩志力

博士

卢宇涵

博士

王潇

博士

李欣晶

博士

李慧玲

博士

何衎

硕士

罗熙康

硕士

程诗雅

硕士

实习生

李帛炫

上纽大

陈子骅

上纽大

吴若瑜

上纽大

李舒澄

上纽大

关浥尘

上纽大

潘贝迪

上纽大

Yuyang Zhang

上纽大

李杰宇

上海交通大学

校友

  • Linmin Zhang: Postdoc, Assistant Professor of Practice at NYU Shanghai.
  • Miaomiao Zhu: Phd, Postdoc.
  • Huangyuan Chen: Phd, Industry.
  • Lechuan Wang: Phd.
  • Xiaodan Zheng: Master, Industry COMAC.
  • Tianqi Zhan: Undergraduate student, graduate student at UCL
  • Junyi Ji: Undergraduate student, graduate student at Duke University
  • 点击查看完整名单
  • 共享资源

    TopoToolbox

    脑电/脑磁拓扑分析工具(作者:Xing Tian, David Poeppel, David E. Huber)

    TopoToolbox是一个开源的软件,致力于解决事件相关脑电/脑磁数据的拓扑分析,基于Tian和Huber(2008;2011)提出的方法。TopoToolbox为研究者提供了一个直接获取有关于拓扑性反应相关性以及由在传感器位置上的电磁信号产生的心理意义反应量级的准确测量的工具。这些分析在无解剖学描述的情况下验证心理学理论极为实用。

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    SUBTLEX-CH

    中文词汇语料库(作者:Qing Cai, Marc Brysbaert)

    这些是在Plos ONE(Cai & Brysbaert)文章中提到的中文词汇频率。这篇文章解释了这些文件的意义,在这就不重复引用了。

    教程 文献 访问网站

    Chardb

    中文文字数据库(作者:杨金骉, 蔡清)

    此数据库包含超过20000个中文文字的不同信息。你可以按照你自己定义的规则过滤,抓取并且下载所需要的文字。

    访问网站

    Expy

    心理学实验架构平台(作者:杨金骉)

    Expy是一个仍在改进、简单实用的心理学实验架构平台。该平台着力于使用各种内部自带的函数功能来帮助研究者轻松搭建一个实验,使研究者不用纠结于刺激生成、数据载入和保存、或者其他一些非常消耗时间的重复性工作。该平台虽然是为心理语言学实验所设计的,但是也可以应用在其他类型的实验当中。

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    EasyEEG

    脑电数据分析工具(作者:杨金骉)

    在EasyyEEG分析处理包的帮助下,你可以使用一段简单的字符串来描述包括时间节点、实验条件、通道信息等分析要素。使用一个函数就足够来生成处理结果和图像。该处理包支持分析ERP、GRP、拓扑图、TANOVA、MVPA、分类归并以及其他的基于通道或者全局分析的方法。并且,该包支持使用者自我定义数据处理方式,毕竟MEEG在设计之初就是开源的。

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    组员活动

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    工作机遇:

    博士后研究员

    多个职位接受应聘。有关信息可以在此网页查看。如有兴趣,请将应聘信息发送给实验室主要负责人。

    研究生/博士生

    作为学生申请加入我们实验室有两种方法,一是通过纽约大学神经科学上海博士生招生计划,另一是通过华东师范大学脑与认知科学研究生招生计划。详细信息请在此网页查看。想要申请的同学请积极联系实验室主要负责人。

    研究助理

    该职位主要面向已经拿到大学本科学位或者硕士学位的,寻求更多研究经验的毕业生。想要申请的同学请积极联系实验室主要负责人。

    在读本科生/实习生

    我们研究小组向想要积极参与人类认知功能(语音,语言,学习,记忆等高级认知功能)研究工作和学习的本科学生开放。想要参与的同学可以在学期中或者假期申请。请将你的简历,自我研究兴趣简介,以及一份非正式成绩单发送给实验室主要负责人。